Le permis gouvernemental, décret nᵒ4240, portant la signature du ministre de l’Éducation Nationale, Roukoz ABI NADER, du 1er ministre Abdallah EL YAFI, et le Président de la République, Emile EDDE.

Achat de la parcelle de terrain, près de l’école des Sœurs de la Sainte Famille Française, et achat de la parcelle de Habib Khayrallah qui relie le terrain à la route principale.

Fête de l’Assomption début du chantier: Mise à jour du plan, études et architecture du bâtiment principal fais par l’ingénieur Russe Igor Petlenco.
Le chantier fut tenu par Hanna KHALIFE qui exécuta à merveille les plans de l’ingénieur Russe et qui rendit le bâtiment principal du Collège des Apôtres un «château artistique distingué» !

Achat des deux parcelles attenantes de Habib Khayrallah en échange de l’enseignement gratuit de ses trois enfants au Collège.

Pose de la pierre de fondation, placée au coin gauche du bâtiment du Collège.

Durant la période construction, les Missionnaires libanais venant de Ain Waraka, ont ouvert une école provisoire à «Maameltain» dans l’immeuble de Khalil Maroun connu sous le nom de la «maison abandonnée» et aujourd’hui, après restauration, devenue «Restaurant Makhlouf sur mer».

Le Collège ouvre ses portes. Les travaux continuent malgré la 2ème guerre mondiale et les difficultés qui en découlent.
Les cours sont restées à leur état sablonneux, garnies de pierres.

En 1940 – 1941 le nombre des élèves n’était pas supérieur à 350 en ce temps, entre externes et internes. Très vite, le nombre d’élève a augmenté jusqu’à mille puis deux mille et plus…, et les classes se sont multipliées en quelques années jusqu’à la classe terminale.
La même année, lors de la fête de l’arbre, furent plantés les eucalyptus qui prospèrent et ombragent des générations d’élèves, et en l’an 2011, en la même date… des oliviers furent plantés par les élèves du Collège des Apôtres en la présence des enseignants, de l’amicale des anciens et du comité des parents!

Durant les années 1950…, les parcelles attenantes se sont ajoutées, à la propriété pour permettre de multiplier les édifices scolaires l’un après l’autre : le grand terrain couvert, en 1950, puis le bâtiment du primaire avec toutes les constructions consécutives, la cour couverte au primaire en 1993, les laboratoires d’informatique et de sciences, le centre de musique...